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世界从来不乏人才，却唯独少有鲜明特色之人才。在许许多多从上实剑桥高中走出去的学子中，有一位即是极具鲜明特色：集才华与自律于一体、运动力与领导力于一身。她的名字简短明了——严畅，拥有平凡的名字，却塑造着不平凡的人生。

继拿到帝国理工的offer之后，该同学梅开二度，又收到了港大的offer。然而这并不是故事的结局，上周惊悉东京大学也向该同学伸出了橄榄枝，这接二连三的offer让笔者抑制不住内心的好奇心，想要探寻一下严畅同学到底是用什么样的魅力征服这些世界名校的。在经过一番深入细致地了解之后，笔者终于发现了故事背后的秘密，并为之惊叹：原来是这样啊！

关键词：才华型  自律型  运动型  领导型

（在实验室的严畅）

才华型

严畅在进入上实剑桥之前就读于上海大同中学，虽然一直有未来出国的打算，但直到念完高二，她从未想过自己会不走传统的升学方式——高考而进入大学。高二的暑假她开始认真思考人生规划，看到了国外更广阔的视野与资源，经过心理斗争以后选择了出国留学。由于上海高考改革，高中不分文理，所以来到上实之后，严畅对上实的国际课程并没有感到不适应，她非常快速地适应了学校当时给她推荐的课程：数学、物理、化学、经济，在学校强大的师资配备下，本来学得很是艰难的化学，慢慢地也能够都消化掉，越学越轻松，并且产生了深入钻研这门学科的动力。在传统中学念完高二再去学习国际课程，会出现很多知识点重合的现象，但是严畅在学习中发现，即使是相同的知识点，但知识点的切入方式和考试的答题思路是不完全一样的。她的学习习惯很简单，按时完成老师布置的作业，多刷题巩固记忆，多跟学科老师沟通。这些看似简单的学习方式反而需要强大的毅力去坚持完成。一个很有意思的事情是严畅认为学习总有苦的时候，但自己是属于那种“好了伤疤忘了疼”的人，再难再累都会过去的。笔者认为这种乐观豁达的心态真的是很难得，并且也很难做到，相信这种心态在严畅的人生道路上会起到决定性的作用。

（2018年参加牛津大学面试的严畅）

自律型

人们印象中的学霸大多数都是安安静静地待在教室里从早到晚学习刷题，严畅当然也不例外，毕竟同属于学霸行列。严畅进入上实剑桥后，在A1阶段也是沉浸在刷题的状态中无法自拔。接触了国际课程体系后，严畅开始认真思考大学到底应该学什么专业，以后的路该怎么走。在为自己寻找track的过程中，也会面临许多纠结，但幸运的是她有极丰富的资源能够给她指引方向。首先升学指导这边会给她很多资源去筛选，她也会去找自己的老师沟通了解情况，再加上学校历届进入世界名校的学长学姐会搭建交流平台，给即将升学的学弟学妹们提供外国学校的具体资料，帮他们解惑，这样一张强大而宽广的升学网的铺就，给这些学子们带来了极大的便利，她便是受益者之一。

（女篮队员严畅）

运动型

据升学指导江老师讲述，严畅总是面带着大大的smile,那温暖的笑容总是能给周围的人带来力量。这个酷爱运动的girl，对长跑、游泳还有其它的一些体育运动都很感兴趣，除了四年参加黄浦区高中生运动会以外，连续三年作为篮球队的一员在区高中生篮球赛中获得团体第一、第三的成绩。出于对网球的兴趣，相对繁忙的A1过去以后A2的每周三清晨会和体育老师来一场网球battle。在运动的过程中，奋力奔跑的时候会感觉自己能在完全放松的状态下前进，追逐自己的目标是非常棒的体验。来到上实剑桥后，自己的课余时间比以前多了好多，在这些课余时间里，严畅会参加学校组织的各种活动，包括一些学科竞赛，还有在上海举办的各种讲座，上海科技大学的讲座，比如中科院的数学教授谈“数学之美”，诺贝尔生物学获奖者的冷冻电镜技术的讲座很符合严畅的兴趣。包括自己之前就读的高中的那两年，她也花了很多时间在课外活动上，例如支教、对外交流和竞赛。她觉得这些都是宝贵的资源，一定得好好利用，无论自己是否感兴趣，都会去参加，在这个过程中，能够学到一些以前从没有接触过的知识对她来说是一种极大的喜悦。在这些资源地充分利用下，严畅对未知事物的了解更深了一层，探索未来世界的视野也更开阔了。

（和班主任江茹老师在一起的严畅）

领导型

严畅也是一个很有领导能力的人，而且自己以后也想在领导岗位，但前提得好好锻炼一下自己的演讲能力。因此，一些大大小小的活动，无论校内校外，她都会去参加，有些自己organize的，也能指挥有序，hold全场，这样沉着冷静的气质不仅跟她个人沉稳的性格有关，更多的在于她宽广的社会接触面，见识多了，底气强了，气场也就大了。

我想，正是严畅所具备的以上这些特质，才能让她多次收到来自世界顶尖名校的offer,尤其从她申请的专业：帝国理工的化学材料专业、香港大学的理科系、东京大学的国际环境学专业，这几个专业在思考当代科学发展，解决人类生态问题方面都有很大的前景，可见，严畅不愧是位有大格局的高中生。

如此严畅，世界欢迎您！！！