浦珺：上实剑桥2020应届毕业生，目前已收到美国史密斯学院，英国伦敦大学学院、爱丁堡大学、圣安德鲁斯大学、杜伦大学等世界名校录取通知书。

 

 

史密斯学院 （Smith College），美国最出色的私立女子文理学院之一。也是美国著名的七姊妹联盟（Seven Sisters）成员之一。有许多举世闻名的女性均毕业于此，包括前美国第一夫人芭芭拉·布什，世界名著《飘》的作者玛格丽特·米切尔等。

先罗列一下浦珺目前所获的offer：

英国四个，分别是：UCL 社会科学，Edinburgh，St. Andrews 和Durham，都被社会人类学专业录取。

美国EA收到Colorado College和UIUC offer，ED II 被Smith College录取，申请的专业有社会学，心理学和文化研究。

 

美本申请可谓是一门“神学”，排名不错的美本，不仅仅对标化、GPA有硬性要求，对学生的活动、文书、推荐信也有多方面的考量，现如今，各种标化高分大神频出，在这样的情况下，如何杀出重围，去到自己的梦校？今天为大家介绍A2-5班浦珺同学，被全美颇负盛名的顶尖文理学院之一的 Smith College录取，一起来看看她是如何一步步有规划地向着自己目标学校前进并如愿以偿的！

 

浦珺在wellesley访校

浦珺来自苏州，一直以来对社科人文非常感兴趣，小学六年级的时候有过一段在英国留学三个多月的经历，从那以后便产生了出国的想法。初三上学期在与家人的共同决定下来到上实剑桥，开始了她的国际教育求学之路。

浦珺的英文实力不错，很快适应了A-level课程。G2暑假，一次偶然的经历，她参加了CTB比赛（China Thinks Big 创新研究项目大挑战，由哈佛和清华学者共同发起），更加近距离地接触了美国的本科教育。在了解的过程中，她感受到了一种深深的距离感，正是这种陌生的感觉让她产生了好奇并更加想去了解它。她改变了一直以来去英国的念头，决定去美国读本科。

对申请美本而言，参加过哪些活动非常重要，毕竟这能够展现出学生在学术能力之外的其他个人能力，例如leadership，communication这一类对大学来说很重要的参考条件。所以从G2暑假开始，浦珺有意识地参加一些活动去充实自己的简历。G2下学期，她参与的宗教研究⼩组获得了全国⼀等奖；暑假，她参加了HSYLC（哈佛HCAUSCR中美学生领袖峰会）和MIT MUNC（麻省理工模拟联合国）；A1寒假，她和一群建筑师到日本伊豆建了一个快闪邮局，帮助游客了解当地文化；还参加了Pioneer Academics六个月的线上课程，第一次接触了人类学，学习了nonverbal communication（非语言交流）；学期中，她受同学的邀请参加了YOC，一个新闻比赛；暑假里，参加了YYGS的Literature, Philosophy& Culture session并在结束以后进行了访校。

 

浦珺在日本参加活动

参加耶鲁全球青年学者项目

不难看出，浦珺的活动经历非常丰富，她说自己参加过的活动其实都还挺中规中矩的，似乎在每一个领域都有一点常识，却没有在某一方面做到出色，而这些活动给她带来更多的是对学术兴趣的思考，以及对于不同社会现象的探索。也许有时我们可以不要那么功利，参加活动不是为了把自己包装成多么完美的一个人，兴趣才是最主要的缘由。产生了兴趣，它自然便会帮你提升对这个活动的参与度。在生活中，多多地去发现生命的美好，对世界保持好奇心，认真地做好每一件事，寻找自我认同感，对自己有一个清晰的定位，相信自己，那样你便可以找到自己真正感兴趣的东西。

对于同学们来说，参与一项有意义的活动，是申请路上很好的推助器。发掘自己学术热情的同时，也能提升团队协作能力，实现知识与技能的双丰收。

在标化考试中，浦珺并不是一帆风顺的。A1到A2申请季期间她一共考了四次托福，四次SAT，一次SAT2和一次AP。托福在第二次达到最高分以后一直滑铁卢；SAT一直到ED提交前一周，才到了一个还过得去的成绩。这段时间她的压力是很大的，A1五月份的时候，她要同时考CIE，SAT和AP三场考试，时间很紧，最后也没有都获得令她自己满意的成绩。所以，在CIE考试期间，建议同学们不要轻易去尝试其他考试了，托福和SAT可以选择在其他时间考。

好在浦珺的心态不错，没有过多的纠结。如果说托福、标化是门槛，那文书就是敲门砖，文书的写作要符合美国大学招生官的思维逻辑，要通过描述自己做的事情来展示自己的优秀品质和兴趣爱好，不能简单总结、罗列介绍。写文书的过程中，就像一次性对自己过去的十几年进行重新的反思、挖掘，一遍遍修改各种学校变来变去的文书题目，由于申请学校的不确定性，加上ED被defer了，她两个星期改了RD七个学校的文书，压力可想而知。这些时刻，老师和爸爸妈妈的支持和理解给了她很大的力量。

她申请英国的理由很可爱，说是为了缓解焦虑，并且五个学校一篇文书就觉得很值。在ED提交后才开始写文书，时间很充裕。随缘选了几个喜欢的学校，偷懒地选择了熟悉的社会人类学，引用了美国的why major，再和老师修改了几遍就交了。她说比起美国学校的各种奇形怪状的文书题目，英国的文书真的太温柔了。但在改英国文书的过程中，她又仔细地回忆起她与人类学的相遇，如何一步步去探索里面更丰富的内容，并对社会科学研究产生兴趣。这个过程让她跳出了人类学带给她的个人意义，而是去思考它本身，她发现人类学并非不切实际，是一个有趣且自由，有很多现实意义的的学科。

 

浦珺在美国访校

她说英国的申请可以概括成“术业有专攻”，要求申请者在文书中体现出对某一领域体现出强烈的兴趣。而美国的学校种类很多，各类学校的要求也不同。下面，她以自己的申请经验给学弟妹们做一些分享：

首先，最简单也最重要的就是好好学习，有好的校内成绩和CIE成绩，并且尽早考出标化，在这样的基础上，才能在活动上有更多选择的余地。

其次，对于申美的同学，即使对于具体去什么学校是迷茫的，也一定要对大体方向，或者对自己喜欢的学习模式有了解。我个人比较喜欢小一点的学院，较低的师生比可以有更多的互动，本科生也可以获得更多的研究机会，也因为对博雅教育（liberal arts education）的向往，我申请的学校中也有一半文理学院。我觉得之所以Smith College会录我，是因为我本身和她比较符合，我对不同学科的兴趣也和文理学院比较符合。所以，申请的时候一定要选择适合自己的学校，因为这比排名更重要。建议大家如果时间允许，可以在暑假去喜欢的学校读个夏校或者访校。

浦珺在wellesley访校

浦珺的经历，对于现在专业方向比较模糊，但想探索不同领域的同学有很大的参考意义。祝福浦珺同学，在即将到来的留美旅程中发现意义本身。当你全情投入地去寻找时，你会发现，今天的自己比昨天更加勇敢。愿你不再被限定条件与未知系数所困扰，开开心心地，潇洒自如地，朝向自己心中描绘的更为广阔的世界，走远一些，再走远一些！